第26章 国庆假期10－聊天、打屁、吹牛逼

问题，

你如果站在国家层面考虑这个问题，那文艺工作者应该全面考虑怎么梳理我们中华文脉，

怎么继承、发展、创新文化事业，并用影视的艺术形式表现出来，香港确实不行。

如果你的目标仅仅是完成一部电影或作一部电视剧，那跟香港学没问题，毕竟现在人家比我们领先。”

大家听完，的确是这样。

赵智勤似乎想明白了，意识到想那么多没用。

便不再纠结于之前的话题，转而询问：“现在美国的中学生做社会课题，都需要这么高水平的专业度吗？”

杨皓回答得坦率：“并不是总这样，有条件的话就会尽量专业一些。

美国的企业对这些都比较宽容和配合，在不影响人家的工作或者泄密的情况下，都会给与一定的指导和帮助。”

赵磊不以为然地挑了挑嘴角，在心中暗自嘀咕，那是因为你有资本。换作是你一文不名，试看看还有没有人会搭理你。

赵智勤点点头说“这种成熟的运作模式咱们现在确实达不到。”

杨皓不置可否说“不是达不达到的问题，而是一开始的正确工作方式和方法的问题，

人家好莱坞一百多年的发展到今天的样子，也不是一开始就这样。

都是一步一步慢慢积累，不断调整适应变化才有今天的成功。

即便是现在也是不停的改变，哪有一成不变的规矩。”

听到这番话，其他人均表示认同，纷纷点头。

老妈这时好奇地问道：“你在学校都忙些什么？不学习吗？你跟妈说说你都干了什么？”

杨皓赶紧说“怎么不学习，其实做这些也是一个学习过程，要学好多东西才能完成作业，这也是作业的一种。”

这必须给老妈解释清楚，要不然老妈又该多想，认为他不务正业，只知道玩耍。

杨皓继续说：“在学校，除了课本上的东西，老师都会布置这种作业。

一开始我想做自然科学类，可是那个需要的知识是我现在不具备的，所以老师建议我做人文社科类，明白吗？

都是有指导老师的，老师会根据你的学业水平和你的知识储备选定方向。

你知道吗？有的学生是从小学开始就做一个项目，一开始简单，随着知识的增加，就往更加深入的做，一直能做到大学。

当然好多小孩中途没兴趣了就放弃了。

跟咱们的兴趣班差不多一个意思，有兴趣可以一直学，甚至大学就报考这个专业。”赵磊点头确认杨皓说的话没错。

姑姑也好奇的问道：“你做了几个？你这个初中生弄得跟研究生似的。”

“我就做了两个，一个是音乐，一个是电影。”杨皓回答道。

赵磊心里又开始吐槽，你还做了足球呢，还用你的知识赚钱。

姑姑接着问“怪不得你唱歌感觉挺专业的，音乐做了哪些？”

杨皓回答道：“其实这种作业工作流程都差不多，一般从了解音乐史开始：了解不同时期和地域的音乐发展历程。

再懂一些基础理论：如基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式学等。

如果有兴趣还可以学一些专业技能：声乐：发声技巧、歌唱技巧、声乐作品演唱等。

器乐：乐器演奏技巧、不同风格乐曲的演奏等。

作曲与编曲：创作和编排音乐作品的知识和技能。”大家一阵惊讶，纷纷说道，你这在国内基本上跟音乐学院的学生学的差不多了。

杨皓解释道：“美国的学校从小学就有艺术教育如音乐、戏剧、表演这些，只是没那么专业。就为了培养学生的兴趣和爱好。”

赵磊都懒得心里吐槽了，你为了学音乐还弄了个工作室。

赵智勤紧接着问“那影视呢？”

“电视剧我没太了解，主要专注的是电影领域，电影这种项目产业链比较长，用到的工种比较多，”

杨皓回答道：“一开始我只是跟大卫·波德维尔和托马斯·埃尔塞瑟讨论电影史和理论方面的内容，并没有考虑太深入。

没想到还挺有意思，开始逐渐深入了解。费老劲了，越深入需要的参考资料太多了”

在场的众人纷纷点头表示认可，尽管有人认为杨皓的看法或许有些片面，但总体上大家对他所表达的专业见解持肯定态度。

杨皓接着说“真人电影只要跟着制片人，基本上都能把一部电影的全套工作流程看完。

动画电影要跟着导演，这是两种不同的工业体系，我指的是制作方面，其他的都一样。”说了半天感觉口渴，餐桌上已经没有饮料了。

赵磊起身问了一圈都喝什么，去拿饮料。

他不敢让杨浩去拿，因为杨皓自己去拿肯定就拿自己的，最多给妈妈、姑姑、他拿几罐，别的人他是不会