第14章 儿童文学
成小作家,以减少外界对他的过多关注。姐姐上过两次3年级,已经会写作文了。他要引导和诱惑姐姐也开始写作。两人都成小作家的话,外界只会觉得是姐姐带着弟弟写的。
为了让创作过程更真实,他要慢慢积累稿子,形成一个完整的创作过程。一旦稿件被采用,他自己的形象要先树立成小小童话作家。为以后长期创建更多的作品打下伏笔。
陆泽打算先写些小故事给姐姐看看,看她是否感兴趣。确定哪些故事是她这个年龄段喜爱看的,然后再慢慢调动姐姐的兴趣去尝试创作。
成小作家,以减少外界对他的过多关注。姐姐上过两次3年级,已经会写作文了。他要引导和诱惑姐姐也开始写作。两人都成小作家的话,外界只会觉得是姐姐带着弟弟写的。
为了让创作过程更真实,他要慢慢积累稿子,形成一个完整的创作过程。一旦稿件被采用,他自己的形象要先树立成小小童话作家。为以后长期创建更多的作品打下伏笔。
陆泽打算先写些小故事给姐姐看看,看她是否感兴趣。确定哪些故事是她这个年龄段喜爱看的,然后再慢慢调动姐姐的兴趣去尝试创作。